黄岩区邀请有经验的老师讲解智慧课堂
作者:peili    发布于:2019-04-10 14:37    文字:【】【】【
  黄岩区才智讲堂展现活动在该区试验小学举办。黄岩区教育局教研室、电教仪器站负责人,全区各所小学的事务校长、教务主任、教研组长代表等160多人齐聚一堂,共话才智讲堂革新。
  
  本次活动共有观摩讲堂教育、讲座阅历共享、沟通评论三个环节。
  
  试验小学陈瑶教师引领着孩子们学习《花钟》一课,一起探究和领会了奇特的花钟国际。她经过精心的规划,让语文教育与信息技能有用交融,构筑双向讲堂教育。学生经过平板电脑作答,教师精准地掌握学生的学情,然后有针对性地施行教育辅导。柳黄琴教师在《格点与面积》的讲堂上,合理使用同屏技能,让“格点”内容的出现更明晰明晰,从开始感知、认知抵触、猜测规则、再到分工验证,天然实在。
  
  随后,三位在“才智讲堂”革新方面有必定阅历的教师作阅历介绍。王海平教师从校园多方位多批次地进行信息技能使用的训练谈起,指出要让每个教师都会“武功”,让技能深度交融讲堂,能凭借借大数据分析教育的得失,为讲堂提质促效。
  
  卢徐赟教师在班级中首先试点“才智讲堂”,把平板电脑引进讲堂。讲座中她结合课例谈到怎么凭借讯飞软件有用展现、丰厚沟通、精准计算,终究完成才智讲堂的精准教育。她说,技能的才智能够让教师“实在看见”每一个不一样的孩子,教育的才智在于让孩子阅历“实在的、有意义的学习”进程 。
  
  陈丽丽的《互联网+让数学学习更有滋味》讲座则从“微课让数学学习更有滋味”“怎么快速省力的下载微课”“怎么制造微课”这三个方面进行论述,着重微课是讲堂的调味剂,是学习的催化剂,更是思想添加剂。
  
  本次活动的沟通环节也凭借才智讲堂,完成微信同屏沟通。教师们各持己见,宣布观念。试验小学事务校长解卫军表明,用平板技能检测预习状况,能重视全体学生,了解每个学生的学习现状,防止“滥竽充数”的现象,让教育变得更精准些。才智讲堂让教师具有“三头六臂”。
  
  叶志军对观摩课及观念陈述给予充分肯定。他以为,当咱们在议论未来的时分,未来已来,当咱们评论将至的可能性时,将至已至。面临席卷而来的未来浪潮,只要以革新的姿势迎候未来,才干决胜未来。
  
  “训练是条件,学习是底子,研讨是动力,使用是中心”,区教研室副主任陈昕对本次沟通活动作了总结,她期望教师们经过这次沟通活动有所启示,有所引领,有所考虑,能在实际操作中考虑怎么构建一堂才智讲堂,进步讲堂教育功率。